Gemeinsam durch die STARK-Welt: Kinder testen unser Konzept

Am 24. August 2026 fand an der Junior Uni in Wuppertal eine weitere Studie statt. Elf Kinder im Alter von 9 bis 12 Jahren begaben sich dabei auf eine dreistündige Reise durch unsere STARK-Welt. Ziel der Studie war es, gemeinsam mit der Zielgruppe die aktuelle Gestaltung und die Interaktionen des bestehenden Konzepts zu überprüfen und weiterzuentwickeln. Dabei konnten wir beobachten, wie die Kinder mit den einzelnen Stationen und Materialien umgehen. 

Für die Studie wurde die STARK-Welt als begehbare Umgebung aus Pappe aufgebaut. Die Kinder durchliefen fünf verschiedene Stationen, an denen sie sich spielerisch mit Gefühlen, Gedanken, Handlungsmöglichkeiten und eigenen Stärken beschäftigten. 

Das Base Camp bildete den Anfang und das Ende der Reise. Von dort aus machten sich die Kinder auf den Weg durch die STARK-Welt.

Im Wald der Gefühle setzten sie sich mit unterschiedlichen Emotionen auseinander. Sie lernten, Gefühle besser wahrzunehmen, zu erkennen und zu verstehen.

Im Turm der Möglichkeiten setzten sie sich damit auseinander, welche Handlungsmöglichkeiten sie haben, wenn es ihnen selbst nicht gut geht.

Auf der Wiese der Komplimente erfuhren die Kinder, wie man Komplimente macht und welche Wirkung Worte auf andere Menschen haben können.

In der Höhle der Gedanken stand der Perspektivwechsel im Mittelpunkt. Die Kinder setzten sich damit auseinander, dass der erste Gedanke über eine Situation nicht immer der einzige oder richtige sein muss und dass es hilfreich sein kann, eine Situation aus einer anderen Perspektive zu betrachten.

Zum Abschluss kehrten die Kinder ins Base Camp zurück und lernten dort den Ressourcen-Baum kennen. Er dient als Reflexionspunkt in der STARK-Welt. Mit jedem durchlaufenen Modul wird der Baum üppiger und macht sichtbar, welche Fähigkeiten, Strategien und Ressourcen die Kinder kennengelernt haben. So wird er nach und nach zu einem sichtbaren Zeichen für das, was die Kinder aus der STARK-Welt mitnehmen können – sowohl für die Anwendung während der Reise als auch im echten Leben.

Die Studie wurde methodisch als Nutzer*innentest durch Bodystorming und Teilnehmer*innenbeobachtung durchgeführt. Beim Bodystorming werden Situationen und Interaktionen nicht nur besprochen, sondern unmittelbar in einer räumlichen Umgebung erlebt und ausprobiert. Dadurch konnten wir beobachten, wie verständlich die einzelnen Stationen sind, wie die Kinder mit der STARK-Welt interagieren und an welchen Stellen das Konzept weiter verbessert werden kann.

 Die Rückmeldungen, Reaktionen und Erfahrungen der Kinder liefern uns wichtige Erkenntnisse für die weitere Konzeptgestaltung, die Ausarbeitung der Interaktionen und die Zusammenführung der bisher entwickelten Inhalte.

Ein herzliches Dankeschön geht an die Junior Uni Wuppertal für die Unterstützung bei der Rekrutierung der Kinder, die Mitorganisation der Studie und die Bereitstellung der Räumlichkeiten.

Fotos: Kintopp Film GbR